BUEN INICIO 2018

"INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE SOLUCIONES"

Habilidad a desarrollar:  Inteligencia creativa-espacial

Diseñando nuestros Fidget Spinner en 3D

Tinkercad es una herramienta online para diseño de piezas 3D, típicamente para ser impresas.

Es sencilla si se quiere y puede ser precisa si se requiere.

Aquí un tutorial que he hecho con todo lo que necesitas para lanzarte a diseñar 

https://www.youtube.com/watch?v=lv2u5Wdl2V8

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Examen de recuperación

Explica brevete como aplicaste las 4 principales fases del ciclo de diseño para desarrollar tu solución (infografía)

INDAGACIÓN Y ANÁLISIS

DESARROLLO DE IDEAS

CREACIÓN DE LA SOLUCIÓN

EVALUACIÓN

Busca una imagen en internet relacionada a uno de los  atributos del perfil de tu preferencia  y utilizando el Programa Photoshop cámbiale el fondo de la misma.

EVALUACION COLABORATIVA

APELLIDO DEL ESTUDIANTE QUE EVALUO:

	Pruebas y especificaciones / ¿Cumple su función?	Pun taje	SI	NO	Detalle las limitaciones o aciertos
1	¿La infografía tiene un título interesante?	1
2	¿La infografía cuenta con tu foto central representando el atributo que más destacas?	2
3	¿Cada atributo del IB está representado por una ilustración (tus fotografías editadas)?	2
4	¿Las ilustraciones de los atributos contienen una breve reseña?	3
5	¿Se incluyeron números, línea de tiempo o mapas?	2
6	¿Se hizo el uso adecuado de las herramientas del software(s) elegido(s)? explique.	2
7	¿Tiene buen diseño? (armonía en los elementos y colores)	2
8	¿Los atributos que te faltan desarrollar tienen la ilustración de algún personaje que te servirá de inspiración?	2
9	Propusiste pasos para insentivar los atributos que estan en proceso	4
10	El resultado representa y justifica el tiempo empleado para su creación	1
TOTAL

D2 EVALUAR EL ÉXITO DE LA SOLUCIÓN / Semana (6)

INTRODUCCIÓN:

PROCESO:

Explicar la precisión de los datos obtenidos mediante las pruebas
Presentar el análisis de los datos de forma clara y concisa
Evaluar el éxito de la solución con respecto a los requisitos de las especificaciones de diseño

	Pruebas y especificaciones / ¿Cumple su función?	Pun taje	SI	NO	Detalle las limitaciones o aciertos
1	¿La infografía tiene un título interesante?	1
2	¿La infografía cuenta con tu foto central representando el atributo que más destacas?	2
3	¿Cada atributo del IB está representado por una ilustración (tus fotografías editadas)?	2
4	¿Las ilustraciones de los atributos contienen una breve reseña?	3
5	¿Se incluyeron números, línea de tiempo o mapas?	2
6	¿Se hizo el uso adecuado de las herramientas del software(s) elegido(s)? explique.	2
7	¿Tiene buen diseño? (armonía en los elementos y colores)	2
8	¿Los atributos que te faltan desarrollar tienen la ilustración de algún personaje que te servirá de inspiración?	2
9	Propusiste pasos para insentivar los atributos que estan en proceso	4
10	El resultado representa y justifica el tiempo empleado para su creación	1
TOTAL

Reflexión:

Realiza un reflexión acerca de los resultados de tu evaluación

INSERTAR AQUÍ

UN PREZI SOBRE TU AUTOEVALUACIÓN

 RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN  = 

CRITERIO D
ASPECTO D2	Val. IB	Val. Nacional
El estudiante no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación	0	0
Indica el éxito de la solución	1-2	05 - 08
Esboza el éxito de la solución con respecto a las especificaciones de diseño basándose en pruebas del producto pertinentes	3-4	09 - 12
Explica el éxito de la solución con respecto a las especificaciones de diseño basándose en pruebas del producto pertinentes	5-6	13 - 16
Evalúa críticamente el éxito de la solución con respecto a las especificaciones de diseño basándose en pruebas del producto auténticas	7-8	17 - 20

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C3 - C4: SEGUIR EL PLAN PARA CREAR LA SOLUCIÓN, Y JUSTIFICAR PLENAMENTE LAS MODIFICACIONES

Introducción:

Proceso:

Aquí demuestran que el proceso de planificación se cumplio, si el producto logrado coincide con los dibujos del plan y si han hecho modificaciones a este último, independientemente del formato en que fue presentado. Si los dibujos/diagramas y el plan coinciden con lo que se ha creado, los alumnos han seguido el plan.

Si no siguieron el plan, generalmente la solución no cumplirá las especificaciones o no coincidirá por completo con el diseño detallado en los dibujos/diagramas.
Cuando implementan sus planes, con frecuencia llegan a un punto en el que tienen que modificar el plan o el diseño. Deben asegurarse de detallar y justificar todas las modificaciones que realicen durante el proceso de creación.

Actividad en clase:

En la siguiente tabla verifica si se cumplió la tarea según lo planeado y detalla si realizo en el camino alguna modificación.

TAREA	SE CUMPLIO? S/N	JUSTIFICA  MODIFICACIONES
C2: Habilidades técnicas (3)	----------------	-------------------------
a. ¿El diseño  cumple las especificaciones planteadas?
b. ¿Seleccioné la información adecuada para los atributos?
c. ¿Organizé las partes de la infografía con el esquema planteado (zonas)?
d. ¿Identifiqué las fuentes de información para la infografía?
e. ¿Diseñé la infografía?
f. ¿Utilicé herramientas de edición para crear la infografía?
g. ¿Publiqué la infografía en el CD?

C-2: DEMOSTRAR HABILIDADES TÉCNICAS (2,3,4 semana)

CRITERIOS	HABILIDAD Y PROCESOS MENTALES	CONTENIDOS
CRITERIO C: CREACIÓN DE LA SOLUCIÓN ii.Demostrar habilidades técnicas excelentes al crear la solución	Habilidad: de Pensamiento  - Percibir  de forma clara  las herramientas, materiales y las técnicas que utilizarás para crear tu perfil IB - Identificar  las variables que puedan surgir al momento de crear tu solución -Relacionar  los diagramas de planificación con  tu organizador. -Plantear y organizar los tiempos para culminar en tiempo establecido. -Aplicar correctamente las técnicas para ensamblar el producto.	C. Creación de la solución -  C-2:Demostrar habilidades técnicas -  Reflexión

Proceso:

Demostrar habilidades técnicas aplicadas en el proceso de creación de un organizador de objetos

En Diseño de Productos, el nivel de habilidad técnica que demostrarás se manifestará mediante la funcionalidad y el acabado final de tu solución ensamblada.

Considerar los siguientes indicadores:

Precisión de la solución: Procura que  las partes que vas elaborar sean como se detalla en el plan y elaborarlas con precisión.

Calidad estética final de la solución: Considera que el  aspecto  final y la forma de tu solución  se perciban de acuerdo al plan.

Ensamblaje de la solución: Ten presente que los componentes encajen y q combinen de acuerdo como se detalla en el plan.

Modelo de infografía impresa con numerologia y su representación gráfica
- Analisa y propon que podrias representar graficamente (%)

Modelos y plantillas para Infografías digitales en PREZI (no para descargar, solo para que te sirva de guía)

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Verificación de las especificaciones:

Demostrar habilidades técnicas usando herramientas e insertar evidencias secuenciales de la producción de la "infografia IB” en el siguiente cuadro:

Proceso:
Diagramar tu infografía con los siguientes componentes:

1. TITULO DE LA INFOGRAFIA
2. Tu foto central (representativa de tu atributo en la que más destacas)
3. Mis Atributos IB (evidenciar cada uno con una ilustración y una breve reseña)
4. Atributos IB a desarrollar o en proceso (personajes que te pueden inspirar  con ilustracion o video) + Pasos a seguir para desarrollarlos en mi persona a partir de hoy
5. Incluir:

          - Numerologías: ejm 4/10 atributos míos, 6/10 por trabajar, ranking de atributos etc)
          - Líneas de tiempo (opcional)
          - Mapas (opcional)











Inserta una captura de pantalla evidenciando el trabajo realizado por semana,así también redacta
un comentario breve.

	Evidencias	Comentarios
S.1
S.2
S.3

>>INSERTA TU INFOGRAFÍA TERMINADA AQUÍ<<

Reflexión:

Realiza un reflexión acerca las habilidades adquiridas durante el proceso y cómo esas habilidades pueden ser aplicadas en tu vida diaria o futura.

 RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN  = 

CRITERIO C
ASPECTO C2	Val. IB	Val. Nacional
El estudiante no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación	0	0
Crea la solución, que no funciona bien y se presenta de forma incompleta	1-2	05 - 08
Demuestra habilidades técnicas satisfactorias al crear la solución	3-4	09 - 12
Demuestra habilidades técnicas competentes al crear la solución	5-6	13 - 16
Demuestra habilidades técnicas excelentes al crear la solución	7-8	17 - 20

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Video tutorial para realizar fotomontaje (Lazo magnético)

Video tutorial para retoque digital (Pincel corrector,Tapón de Clonar y Parche, etc)